國學、閱讀、寫作一體集訓

~ 鍛煉膽量,重塑身心,淬煉人格 ~
央視級主持人親臨授課

《演講·主持·朗誦·表演》
1、膽量小,見人不敢說話,沉默的孩子。
2、公共場合不敢說話,不敢大膽發言的孩子。
3、有一定的語言表達能力,需要進一步提高的孩子。
4、熱愛朗誦,主持的孩子。
5、不善于參與活動,不敢參與或不愿參與一些興趣小組,性格內向的孩子。
6、不敢面對陌生的環境,甚至不敢去嘗試創新的孩子。
7、上課不敢舉手回答問題,見人說話害羞,聲音細小的孩子。
8、當眾講話時緊張的臉紅心跳,語無倫次,大腦一片空白的孩子。
9、表達能力差,平時在家和父母交流很好,在外遇到爭論時,不敢大聲說話,一味忍受的孩子。
10、讀文章,朗誦,表達語言時表情木訥,語言苦澀,毫無感情色彩的孩子。
語音發聲規范
語言表達技巧
片段朗讀
即興評述
能言善辯
節目主持
配音
演講
小品表演
青少年是少兒語言學習和品格成長的關鍵期,人的品格,決定了這個人對自我的看法和接納程度,也影響著這個人與外界互動的品質,影響著將來這個人的生活態度和工作態度。話句話說,品格是與一個人的幸福感,生活質量和生活影響力直接掛鉤的。在少兒以及青少年階段對語音發聲訓練,朗誦,即興口語表達,演講,采訪主持,配音等,多方面以品格教育為核心點的不同板塊的課程訓練,既提高了孩子的語言表達能力,專業性的增強技能特長,又讓孩子在遇到挫折,壓力和挑戰的面前活出真我,內外結合,讓孩子給自己突破,成長,改變的機會。
很多家長反映自己的孩子越來越膽小,內向,不愛說話,不會獨立解決問題。越來越多的老師也反映自己班里不自信,沉默寡言,沒有創新能力和責任感的孩子越來越多。更深入的會發現,當孩子越來越沉默,越來越不愿意在眾人面前講話時,他們越來越懷疑自己的能力,越來越不自信,越來越不敢嘗試創新,更不敢獨立解決問題。
更有的孩子沒有臨場發揮,應變能力,思維的個性創新的觀念。
正所謂“性格決定一切”。當孩子擁有同樣的學歷,同樣的機會時,一個是性格活波,自信,熱忱,充滿創意和想法,另一個是不自信,常常懷疑自己,思維呆滯,當這樣兩個人站在同樣的起跑線上時,哪個會贏,哪個機會更多是顯而易見的。
我國少年兒童語言表達能力的現狀實在令人擔憂。現在很多重點小學入學都要面試了,長大以后還要求職面試,匯報工作,發表意見,說明情況,介紹項目,工作述職,問題解釋,自我推介,崗位競聘,參加或主持活動,商務談判,接受采訪,鼓勵員工等。而凝聚人心,化解矛盾,宣傳動員等,更需要擁有良好的口才。目前國內大多數重點大學招生都需要面試,很多成績好的孩子卻因為表達,個人魅力,溝通等綜合能力不過關而敗下陣來。所以一個人的品格,口才以及發散性思維的訓練已經越來越受到社會的普遍

授課老師:央視級主持人,北京電影學院表演系本科,人民大學藝術學院研究生
假期集訓:每周一次
上課地點:海淀黃莊知春路108號豪景大廈B座2302厚望齋教育

《少兒演講/主持/口才/表演》
~ 秉承觀察分析表達理念,央視級主持人親自授課 ~
第一~第二階段 適合4~6歲學齡前兒童 共2階段,30次課/階段
第三~第四階段 適合7~9歲學員 共2階段,30次課/階段
第五~第六階段 適合10~12歲學員 共2階段,30次課/階段
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