厚望齋作文 精進第三講.人

好 這一次咱們講

怎樣把人寫好

在自信階段

咱們練習的是人的外貌

包括興趣愛好 言行

情緒 心態等等

但這些在寫好人

把人寫好

在這一部分

精進這一部分怎么要求呢

就是有自己的看法

有自己的評價

比如說評價的好壞

首先是你這個人公道不公道

客觀不客觀

還有這個評價

還表現出你的見識

喜歡不喜歡

能夠盡可能地平靜地表達

別咋呼 別喊

人的外貌

怎么評價人的外貌

這個人的外貌呢

和他的心理有相同的

也有不同的

大家很熟悉一個成語

叫做人面獸心

表面上像人一樣善良

心里呢像野獸一樣兇狠

這是典型的相反的

但是這個成語

只是說了一種現象

現象和本質之間

人的外貌和本質之間

這個成語可以翻出四個

除了人面獸心以外

還有人面人心 慈眉善目的

并且心地也確實很善良

人面人心 獸面人心

看起來兇巴巴的

其實心挺好的 挺軟的

還有獸面獸心

看著就是像個壞人 很兇

確實也是除了好事什么都敢干

這就是人的外貌和本質的不一樣

還有在自信階段

咱們說過外貌 人的外貌的

就是自然生成的部分

和人工加工的部分

比如說發式 衣著 服飾

是人加工的

這個人加工的部分呢

很可能會體現出這個人的審美觀

他的價值取向

這個里面不得不提一個

那種比較

就是說大家可能會

表面上看不出來的一些現象

原來我在好多年以前

租一家的房子住

那一家呢

父母倆都是普通職工

工資很低

他爸的收入一個月是900多

他媽的收入是600多

也就是說他一個月是1500左右

1500多一點

但是 他孩子呢

讀書沒好好讀

最后考取了某個

大學附中的一所分校

還不算全是考取的

是花錢進去的

一年的費用是一萬二

恰好輪著一千塊一個月

但是那家伙可會玩了

人家在十年以前

身上就是五六套輪著換的名牌

名牌服裝

最次的是李寧牌的

其它的據說有價值

一兩千的 七八百的

反正隨時換出來都是名牌

他們家生活

他們家的收入這么低

花錢花這么多

那剩下五百塊錢

一家三口吃的 坐車的 用的

怎么會夠呢

不夠怎么辦

不夠就把房子租出來

把自己家的房子租出來

當時租給我們是1200塊錢

好 可以補齊了

租了 把自己的房子租出來

他住哪兒呢

去和他姑家一起

擠在那個老院子里面

一個月給他姑他們

交點補貼 水電費 水電補貼

也就是說這么困難的

連自己的房子都住不起的

家庭的孩子

竟然幾套名牌輪換著

因為我們租他的房子

里面那些電器

他不定時地會來看

就是說有沒有用壞的

有沒有怎么樣出什么毛病的

那一天他來

當時寬帶還不流行

十年以前

裝寬帶的地方是挺少的

普通小區里面根本就沒有

上網是拿插那個電話線

撥號上網

那天他來呢

正好我在說我孩子

我說咱們這個月的電話費

已經超出120了

從明天開始

每天要上網查什么東西

先計劃好

每天只能上一個小時

不然咱們家的生活會受影響

那一天他在旁邊他就嘿嘿地笑

他說叔叔

我這個月的手機費是800多呢

嗨 這個月的手機費

一個月的手機費

一個高中生玩800多的手機費

是怎么玩的呀

他家里面沒錢

這些東西他怎么買呢

逼著家長要

沒有就借啊 人家都有

好 人家都有一句

他爸他媽也就覺得說

孩子不能太受委屈了

但是呢 結果他才知道

開家長會的時候才知道

原來全班就他們三個人玩手機

大家想一想十年以前

家里面有幾臺手機

好多人家最多也就是一臺

然后誰出門誰帶

不是每一個人都有的

這種從外貌上看

穿著 打扮 用錢

好像富家公子

其實家里面特別特別地困難

這種外貌和本質的差別

反差特別大的這種現象

就是我們觀察評價人的外貌的

一個切入點

如果你看不出本質

不知道本質 單單看外貌

寫作文很難寫得出深刻的

評判人很難說能夠評判得準確的

以后長大了和人合作

你可能會上當

你現在穿得好 吃得好 玩得好

說這個人肯定成功

他干的事不會錯

不知道

我有個例子不知道有沒有人相信

事情倒是真的

我認識一個小伙子

把所有的存款

拿來買了一輛小車

十來萬吧

但是買了以后工作就丟了

經常是開著車沒油

到處找油錢

這就是自己

他自己本身他自己不知道

自己有多大的力量 強行做

那么這也是外貌和本質

他去哪兒都開著一輛車

但是我就遇到過兩次

他打電話叫朋友給他

往他卡里借點錢 打點錢

他要加油 沒錢了

那外貌和本質

注意這么一項

至于說整容那一類的

在自行階段咱們說過

就是說別違反自然規律

盡可能地通過你的努力

來提高你自己的內在的涵養

來達到被人欣賞 被人關注

老了被人尊重這個目標

這是評價人的外貌

評價人的語言 動作

人的語言動作也很能看出

一個人的涵養和見識 和習慣

開口滿嘴都是粗話的

肯定他家的親戚朋友當中

沒文化的人肯定比較多

或者說他的同學當中

沒涵養的人比較多

我曾經有一次在坐公交車的時候

遇到幾個很糟糕的幾個中學生

還旁若無人地在那兒聊天

一站車之間呢

我數了一下

出了好幾十個臟字

一般孩子都說不出口的

他管他旁邊男女老少都有的

他不管 張口就出來

面不改色心不跳的

這就是涵養

就是說張口說話 舉手投足

都能看得出一個人的涵養和習慣

還有他的見識

有時候雖然不說話

但是那動作就很能夠讓人

看得出這個人怎么樣

在新中國剛剛成立的時候

周總理出訪 到國外去

和一個國家的總理

禮節性地握握手

那家伙很傲慢地握完手以后

掏出手絹擦擦手

意思說和中國的總理握手

臟手了

周總理看他這么不禮貌

也拿出自己的手絹擦擦手

然后叫工作人員扔了

一個動作就看得出

他的凜然不可侵犯 很威嚴的

那么像這些事

就看你平常

就是說咱們自行階段

練的是觀察的階段

而到精進階段呢

要想寫好呢

你得會分析 會評判

評價人的興趣愛好

這也是很有講究的

人的興趣愛好有雅有俗

比如說有的喜歡聽點音樂

有的喜歡看人吵架

有美有丑

有的人欣賞美的

有的人就偏要欣賞丑的

有個成語叫做逐臭之夫

說有一個人身上奇臭

身上到處發臭

他家里面的人都非常難過

他也覺得說讓大家難過

實在不好意思

于是到老遠的一個

海外的一個島上去 自己去住

島上呢有一個人

那島 當地的一個土著人

就很喜歡他那臭味

天天跟著他 寸步不離

就想聞他那臭味

那就是把丑當作美

所以成語追腥逐臭

就是專門去欣賞那些糟糕的

有是有非

對的 錯的

原則上應該是很明白的

怎么做是對的 怎么做是錯的

那么評判呢

這幾個方面評判的標準 就是

基本的一個標準就是看

這種興趣愛好

對別人 對他自己有沒有損害

愛數學好不好

好 我認為好

但是如果他因為愛數學

語文課他也拿來做數學題

英語課他也拿來做數學題

那就害了自己

學電腦好不好 好

一到周末熬通宵

然后呢到星期一 星期二

體力都還恢復不過來

那就是害自己

有的無所謂雅俗

但是也是讓別人難過 惡心的

比如說如果有這么一個人

他喜歡聽

用勺子刮那個鍋底的聲音

如果說他自己關上門

在他家里面

在廚房里面自己刮著玩 刮著聽

當然不影響別人

他自己又喜歡 無所謂了

但是如果他隨時在書包里面

放上一口小鍋 帶上一把小勺

坐車的時候拿來刮著玩

到學校里面拿來刮著玩

別人還恐怕不能說他

他可能會說

乘客的守則上 規矩上

沒有說不準刮鍋的

學校校規 班規

沒有這項禁令

但是它影響別人了

影響別人了 就是傷害別人了

就更糟糕了

傷害自己本身就不好

所以興趣愛好的評價

主要是對人的這些興趣愛好

它究竟是高雅的還是低俗的

是對的還是錯的

他的欣賞是美的還是丑的

這個興趣愛好是善的還是惡的

這個興趣愛好有沒有善惡呀

有

比如說以殘殺生靈

作為一種飲食方面的興趣愛好

見到那個小動物

他就老想著說

一定要吃上它的肉

那就是有點邪惡

那么話又說回來了

這個人吃肉和殺動物

這個關系咱們怎么擺平

在《曾廣閑文》里面有這么一句

勿貪口腹而恣殺牲禽

牲是說牲口 禽是說家禽

那么說那是不是

大家都應該吃素呢

不是

他這個恣 恣殺

這個恣是任意的意思 任意殺

比如說明明這一頓飯

葷的也有 素的也有了 那菜

他偏要說我不想吃

我就想吃燉鴿子

現抓只鴿子來殺

那就有點邪惡了

有邪惡的跡象了

我認識一個老人

是我們同學的伯父

那老人呢在解放前是個和尚

解放以后和好多和尚還俗了

他也還俗

我那同學的父親那一輩的

兄弟姐妹有四五個

關系都特別好

他那個伯父還俗了以后也沒成家

天天早上起來都念佛

然后上班

在一個工廠里面上班

發了工資就分給那些侄男侄女

然后呢 吃飯呢

除了在工廠吃了以外

回家就這家吃一頓 那家吃一頓

他有個原則

如果說哪一家桌子上

本來就擺的有肉

他也隨便吃點

但是現做的他一定不吃

現殺的他更不吃

有一次 當時我還小

當時還上中學

我就問了 我說這有什么區別嗎

他說有 如果我不來他也做

那不是我做錯了

因為我來他才多做的

那就是我錯了

好 這善和惡從這些

很容易看得出

人性當中的這方面的特征

好 評價人物的情緒 心態

評價人物的性格

人物的情緒 心態

它可能會有常態和非常態

常態就是他平常表現出來的

非常態就是平常很不這樣表現

很突然地出現這么一次

咱們回憶一下自行階段

理解人的情緒心態

是說人在有各種情緒的時候

表現出來的那種態度

喜怒哀懼憂思驚

被稱為七情

喜是高興

怒 生氣

哀 傷心

懼 害怕

憂 擔心 顧慮

思 思念 思考

驚 受驚嚇

那么每個人都有七情六欲

有些人呢喜怒不形于色

你就得看 從深的

再往深點去看

有些人呢表現得很明白

魯迅評價兩個人

一個是劉半農

一個是胡適

他說劉半農這個人呢

他恨什么愛什么

他都很說得明白

他就像一個 他像一個屋子

門口貼著告示

說內有武器 愛來不來

而胡適呢

是那屋子呢 是把門關著

說內有武器 請進

他說這種人

就是說喜怒不形于色的

這種人不好打交道

觀察人主要是為了更深刻地

理解社會 理解人

因為社會是人組成的

你就得真的會看出這些東西

才算得上會觀察

原來我有一個同學

我們畢業十六年的時候同學聚會

他是一個學校的副校長

一所中學的副校長

當時到現在可能也有十四五年了

那個時候手機和電腦

都是非常時髦的東西

當時傳呼 或者什么

正在流行的時候

手機是很少的

吃飯的時候

同學聚會吃飯的時候

大家就聊這些尖端的東西

那家伙一句話都不說

回到賓館里面我問他

我說平常你話挺多的

怎么不說呢

他說我不說

我諒誰知道我懂不懂

我就覺得這人怎么變得這么可怕

如果說都知道

不懂就是不懂唄

那種人還好

所以評價人的情緒心態

經常表現得

就是喜歡表現在外面

那好發現 人也好處

什么都不顯示的 難

還有一種人呢是裝傻

就是鄭板橋那種人

但是那種人是大智慧

叫做大智若愚

他那個難得糊涂那個話

好多人只記得這四個字

其實前面還有一段說了

下面還有一段類似于注解的

他說聰明難 糊涂難

由聰明轉入糊涂更難

先學聰明了

然后再慢慢地掩蓋掉

他這個是大是大非上搞明白了

小細節上不那么講究

那就是已經很聰明了

轉入糊涂的

那種人 要考察那種人

要研究那種人了

恐怕就更需要知識了

更需要眼光了

鄭板橋詩書畫三絕

但是他做了八年吧

做了八年的縣令

竟然沒什么存款

他是個清官 學問非常高

后來呢 不當官了以后干什么呢

寫字畫畫賣

他寫字畫畫賣

他本來寫字 畫畫 寫詩

都是挺高雅的事

他偏要故意裝成很俗氣的

那個樣子

他怎么說呢

他在他門外

貼的有一張價目表

上面就寫明

畫多大的畫 寫多大的字

要多少銀子

比如大幅六兩 小幅四兩

扇子多少

在什么上面題一句話多少

都標得明明白白的

更搞笑的是

他還在下面做了一個注解

他說請各位別送東西

說不定你欣賞的不是我需要的

你最好直接就送現銀

我一見到白花花的銀子

我心里面一高興

畫也畫得好 字也寫得好

表面上看著很俗氣

其實是一種睿智

真的糊涂的人 那就是叫癡

古語當中有這么一句話

叫做饒人不是癡漢

癡漢不會饒人

真正的癡的 就是傻的那種呢

他是不依不饒的

真正聰明的人他能心寬

他能容忍

比如說同樣被人踩了一腳

不小心踩了一腳

聰明人說

人家又不是故意的 算了

連道歉不道歉

他說無所謂

但是如果說遇到真傻的那種呢

道歉了 不行

你也把腳伸出來給我踩一腳

那就是真傻了

所以遇到難得糊涂那種裝傻的

你還得分得清是真傻的

還是裝的

好 這是人的情緒心態

和性格的評價

評價這些東西

也看得出你自己的是非觀念

你覺得你欣賞什么人

你就在里面就有表現了

而不是單單說這種真好

什么什么真好

比如說人的情緒心態和性格當中

比如說孝順父母

他孝敬父母

孝敬父母這個話題談的人很多

孔子說過一句話

他說今知孝者以為有養

譬如犬馬皆有所養

不敬何以別乎

他說現在所謂的孝敬父母呢

是說讓父母有吃的有住的

他說你養狗養馬

還不是要給他有吃的有住的

如果你不尊敬

那父母和狗馬有什么區別呢

然后分析得最深刻的

是紀曉嵐 紀昀

他在《閱微草堂》筆記里面

幾個故事里面 都分過類

他把孝敬父母的人

分成三等 三品

上品是什么呢

就是最高檔的

孝敬父母最高檔的

是真心實意的

感覺就是很自然 很應該的

來孝敬父母 這是上品

第二個是圖虛名

希望別人夸他是個孝子

所以他也孝敬父母

第三個是怕法律

因為中國古代對孝道

對孝這個字看得很重很重

哪怕是什么江洋大盜

那些被官府捉到

都是報呈朝廷

然后呢到秋后統一處斬

但是如果說不孝

特別是父母親自到官府去告說

某個孩子忤逆 不孝

那是一個縣令都可以下令

當場亂棍打死

根本就不需要報告的

所以孝敬父母呢

有些人是怕法律

他說表面上都一樣

父母都得到比較好的對待

但是他又在別的地方又說了

這個孝主要是從心上去說的

而不是行為上

按現在的話說

比如說這個張三

每月收入是三萬塊

李四每月收入是三千塊

張三比李四富得多

張三呢把他爸他媽送到養老院

非常好的條件

非常好的養老院

一個月花上萬塊錢

然后呢可能幾個月都不去看一次

而李四呢 

讓父母和自己住在一起

有好吃的 好用的

都和父母一起分享

那么從圓心這個角度來說

李四比張三的人品高

這評價人物的情緒 心態 性格

還很講究人的學問

不然你還評不出這么深的

紀曉嵐是真正讀過萬卷書的

所以他評得出來

前些年有個賀歲  

就是春節前后那段

有個賀歲的電視劇 喜劇 

里面大體故事是這樣的

說有一個從農村出來打工的

一個男的 發了

于是把他爸從農村接過來

和自己在  非常 

他也是確實是非常孝敬的

但是 接來以后呢

他媳婦也是很有孝心的

都對老人非常好

但是怎么好呢

他自己花 他是個大老板

自己花錢 雇了兩個保安

他爸走到哪 保護到哪

專門指定了最近的一家醫院

每三天做一次體檢

專門指定了營養師

幫他爸搭配營養餐

什么能吃多少什么能吃多少

結果有一次

他們看著人沒看得太緊

老爺子就逃回農村老家了

給他留了一張紙條說

兒子 我實在受不了

你這種科學養爹的方式

我回去和那些大爺 老兄弟

恐怕日子還好過一些

這孩子雖然他很想孝敬

但是他不理解老人

這就是對孝的理解

那么人物的情緒 心態和性格

都能夠表現出

那個人的人品  

那個人的檔次 層次 素質

那咱們怎么才能夠看得出來

怎么才能準確地評價

首先你自己的素質要高

好 人物的性格評價還得考慮

他的矛盾性和多重性

比如說小氣和豪爽

小氣和豪爽有時候

都統一集中在一個人的頭上

你究竟說他是小氣鬼

還是豪爽的人呢

這就不好說了 

你看主體是什么

十多年以前

中國教育電視臺《中國教育報》

還有中央和好幾個頻道

都播過一個老師的事跡

他們報告團全國到處去做宣講

那老師是一個中學物理老師

那老師呢一輩子沒成家

花錢特別特別地摳

怎么摳呢 學校食堂里面

他只吃學生食堂的飯

不吃教師食堂的 嫌貴  

哪家老師家有什么紅白事

紅白事請客 從來不去 怕送禮

甚至是學校里面發一桶油

他都跑到商店里面看

這油的價錢是多少

然后來慫恿老師的家屬

來買他那桶油  

少要一塊錢兩塊錢

甚至最嚴重的時候

發一張電影票

他都拿到電影院門口

等著如果實在沒人買了

他才自己去看

他的那個摳門

不單單是在當地了

那個地方周邊的那些學校都知道

說 哇 那個學校出了這么一個

典型的什么什么守財奴那一類的 

自己不成家 沒有家人

光棍一條 錢攢來干什么

直到他最后生病 住院了

快去世了

他才把學校的校長和書記

托人把校長和書記

叫到病房里面來

告訴他們說 

我這一輩子

真正做得到省吃儉用了

我之所以不結婚

是怕有孩子有親戚要花錢 

這錢呢現在我攢了十九萬多

他說 把我家里面

他是物理老師 

會自己攢點什么

自己攢點什么小電器啊那一些

把別人弄壞的

他這兒選一個部件

那兒選一個部件 弄了好多 

他說把家里面那些電器再賣

可能湊著夠二十萬了

這二十萬塊錢就放在學校里面

作為獎學金

專門獎勵那些成績優秀

家庭困難的孩子

他說我小時候

是吃百家飯長大的

他從小是孤兒

就是村子里面這家吃一頓

那家吃一頓

這個給一件衣服

那個給一點東西

就是這樣長大的

我知道讀不起書意味著什么

那個時候高中畢業成績好的

就可以留在學校里面教中學

他就是中學畢業留下教中學的

后來轉正的

也就是說這老人

一輩子那么省那么摳 

最后只豪爽了一次

但是他的本質

其實就是最豪爽的人

他和那個大家經常說的守財奴

不是同一類 

可能有人讀過那個

巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》

里面那個一個人物老葛朗臺

那人是很有錢

在當地是大老板

那小城市有一半的房產 商鋪

是他的呀 

但是從來舍不得花錢

只有拿進來的 舍不得花出去

甚至自己穿得都很 

穿得破破爛爛的

和叫花子差不多 

出去挎個布袋

然后拿一把小鉗子

見到哪怕路上有顆釘子

他都要撿回家

就那么摳的一個人 

他唯一的樂趣 唯一的樂趣

就是晚上大家睡了以后

到密室里面去數金幣 數錢

他臨死的時候

最后出的那一口氣

都是為錢死的

因為相信基督教的人

基督教的教徒要去世以前

都有牧師 神父來給做祈禱

他當時已經暈糊糊的快死了

但是突然看見牧師以后

看見那神父以后

他眼睛突然發亮了

大叫一聲想撲過來

他看見什么了 

看見那牧師的脖子上

掛著那個十字架是銀子的  

他見到錢了 一出力 

最后那口氣就回不來了 就死了 

所以他死了以后他的錢財

也是被他的侄子啦 他的律師啊  

東挪西挪的 

這個騙一點那個混一點

就這么 那才叫真的守財奴呢

一個人的性格有矛盾的

這很正常 

有些時候是他在沒準備的情況下

他會顯示出他弱的那一面

原來我們有個同事

一個體育老師 身高一米八幾

體重一百八十斤 很壯

兩百斤的杠鈴他可以舉好幾次

連續舉好幾次 

有一次晚上開會回宿舍的時候 

當時我們全校

老師學生都是住校

但是單身的都統一住在

一排的那個單身宿舍里面

開完會回去 晚上開完會回去

他一打開門就尖叫一聲

叫得非常慘烈

我們大家都說

哎呀 那老師出事了 跑過去 

我第一次見到什么叫做面如土色

那臉色真的沒有點血絲

很恐怖 我說怎么了 出什么事了

他指著他屋子中間說

你們看 你們看 你們看

是什么呀 一只大青蛙

在那兒鼓著肚子

瞪著眼睛蹲在那兒

竟然把他嚇成那個樣子

這可能有人認為他膽子特別小

但是有一次 周末的時候

多數老師都出去 

都去街上去趕集了

他在家 他在學校 

還有幾十個不回家的學生

周末不回家的學生

結果呢 當地的一些小流氓

就來搶東西 來搶那些

不回家同學的那些東西

詐錢 有人報告他 他過去 

叫那些人住手 不準亂搶 

那些人一看只有他一個人 

又聽說他膽子特別小

于是拿鐵棒的  拿木棒的 

拿那個自行車鏈條的

還有拿刀的 

圍上來七八個人 

那個時候他表現出

他的并不膽小的那一面

三下五除二把那些人打跑了

還摁住一個送到派出所 

結果只是手臂這

被刮傷了一丁點

這才是真實的那老師

如果你只知道他膽小

恐怕就不真實了

他在沒準備的情況下

他很虛弱 很膽小

但是他面對著他的學生

受到侵犯的時候 他就有他的

就表現出他那種勇敢勁

這就是對人的性格的

矛盾性的理解

多重性 這多重呢

一個人的性格

不單單是非此即彼的 

有可能什么都粘著有點

比如說又膽小又小氣

有個同學寫他們那個同學

我問他說真的有這種事嗎

他說真的 我們同學都知道他

說那個同學又膽小又小氣

膽子小到哪個程度呢

上小學五年級了

在家不敢一個人上衛生間

必須是爸爸媽媽

把燈打開好 門還不能關嚴

他才上洗手間

來學校都要爸爸媽媽每次都要送 

送到學校門口

那些女同學喜歡捉弄他

把那個就是春天楊樹上那個

掛的那個那個叫毛毛蟲 

把那東西放到他的筆盒里面 

他一打開 竟然會被嚇哭了

膽小是他一方面的特點

還特別小氣 

寫那一篇作文那個同學呢  

他說那件事就是發生他身上的

他說本來期末考試的時候

那鉛芯斷了 

知道他是不肯送人的

就說和他借 向他借一跟鉛芯

后來呢 假期間聽說

他轉到別的學校去了
 

開學的差不多一個月了

接到他的電話說 

你借我那根鉛芯什么時候賠我

是我自己去要還是你送來

那一個人他有多方面的性格

這也就是人性格的多重性

你要真正的看得出

這一個人的全面 全貌 

你得多方面的了解

你才能夠準確地評價

否則呢評價就是不完整的

或者不公道的

寫好人的最好用的一種方式

就是精選你這個人有關的事例

表現性格一般的時候就是

用他幾個方面的事例

比如說剛才說的那同學

他膽小一兩個例子

他小氣 一個例子 就足夠了

你介紹一個人

你說他長得怎么樣怎么樣

你說得再細

留給人的印象畢竟是有限的 

但是你講他一個故事

說就是那個人

恐怕好多人會記住很長時間

甚至一輩子都忘記不了

我和你們介紹一個我們一個同事 

陰陽怪氣的一個老師

一個男老師啊

有一天早上 我帶學生跑步

遇到校長夫人

校長夫人就說

哎 魏老師啊

你們平常好好說一下

那個何老師

那人太糟糕了簡直是

我說怎么了

她說昨天晚上我殺一只雞

當時都是住平房啊

那水管都是公用的

兩三家 三四家有一根水管

她在那洗 

那校長夫人就在那洗啊

那老師就過來了 他說

他過來他偏著頭看 

看校長夫人洗雞

然后就問 他說 大嫂啊 

你在擺弄雞的尸體呢

是男尸還是女尸啊

他這一說

她說 校長夫人她說

我吃飯的時候本來說

好好地想吃兩塊雞肉

但是一想到他那句話說

雞的尸體是男尸還是女尸

我覺得惡心 吃不下

叫他少陰陽怪氣的行不行

我講這個老師 

我也是說這個故事

后來隔了好多年

有一個同學竟然說

我說 我說的那個人來了

說是不是把雞肉

叫雞的尸體塊的那一個

那就記得住

那評價人呢

你看準了他的性格特點以后

他和別人怎么個不一樣以后

你就好好地想相關的例子 

人物的性格特點當中

就是說要評價人物的性格特點

舉事例是一種非常有效的方式

但是例子也不能太多

也不能 最好不要重復

他幾方面的特點

每個方面就舉一個例就行了

舉多了也顯得非常地累贅

什么叫做不同角度呢

比如說 他膽小

在家里 像剛才那同學

我介紹的那同學寫的

他是從在家 在學校

怎么表現的 不算重復

如果說在家里面這件事這樣

那件事那樣

那就成寫事的了

就不成寫人的了

這一點一定搞明白

千萬別人和事分的不清不楚的

那就可能會說

像有些老師評價的跑題 

沒有扣準題意

其實好多人呢 朦朦朧朧的

對某個人有一種崇敬 崇拜 

或者對某個人有種鄙視 看不起

這些都是他的那些細節當中

表現出來的

我建議大家好好讀一下《弟子規》

《弟子規》里面關于人的言談舉止

有非常精細的敘述

比如說寬轉彎 勿觸棱

就是說走在有家具的屋子里面

你寧可多走一步然后轉直彎

別霹靂啪啦地絆

那你如果有個人有這種生活習慣

你就可能覺得

這個人穩重 可靠

這就是細節

還有同一種性格在不同人的身上

可能有不同的表現

同樣是勇敢 勇為

同樣是勇敢 

同樣是熱情 幫助人  

但是幫助人的方式

也是形形色色的

比如說見到壞人干壞事

有的人就沖上去就制止

他也不管后果是不是勇敢呢

是勇敢 有的人就很聰明

只把那件事給他打斷了

讓他做不了 那算不算勇敢呢

也算 有一個同學和他爸

他爸個子小 比我還小

和他爸做公交車的時候就發現

有個小偷在偷另外一個

乘客的手機

那乘客的手機

放在褲子后兜里面

已經掏出來一點了

但可能兜有點緊 不好掏

掏出來一小截了

被偷的那個人也沒發現

他就拐他爸 意思讓他指

他爸覺得怕打不過那小偷

就說算了 

他想著說這算了 不行啊

看不到就看不到

看到了不制止就不行啊

于是他腦子一轉

就馬上想出一個很巧的辦法

他故意和他爸說話

爸 拿你的手機給我玩一下

他的手機兩個字喊得特別大

好多人就摸自己的手機

然后呢可能差點被偷的那個人呢

也摸到出來一截了

就摁進去 把那個扣子給扣好了

這就是勇敢的另外一種表現

叫做見義智為

而不一定是沖上去打才算勇敢

好 寫人的這部分怎么把人寫好

咱們注意這么幾條就行了

就是說評價 會評價

并且呢這評價呢越客觀

越深刻的越好

當然評價不是沒根據的

它根據就那個人表現出來的

他有這些方面的表現

你能夠中肯的評價

可以邊評邊敘述

也可以概括起來

用總分總的形式來概括

那寫好一個人就不算太難了