厚望齋作文 升華第三講.人

這一次咱們來研究一下

怎么把一個人寫好

也就是怎么從一個人的身上

升發出各種聯系 聯想和想象

那么每個人都有他生活的環境

有代表性的物品 事件

和為人處事的道理

或者說是標準 為人處事的標準

那么與人有關的聯想還是

和那幾個字一樣 五個

物 景 人 事 理

當然人和人的關系最密切的

還是人 所以咱們從人開始說

寫一個人 他和其他

這一講咱們練習

怎么寫一個人寫好一個人 

就是說怎么發現一個人身上

可以寫的相關的東西 

也是這個聯系方式

物 景 人 事 理

那么和人關系最密切的

有與他有關的人和他有關的

有代表性的物品 

還有他生活的環境 

還有與這個有關的事

以及這個人為人處事的

原則或者標準

每個人都和其他人

有這樣那樣的關系 

這才構成了人類的社會 

說自然人和社會人 怎么講呢

自然人是從他的動物性開始說的 

社會人呢是他的群體合作

這一方面特征來說的

首先咱們大家都知道

人是高級動物 

人這高級動物高級在哪兒呢

他本身確實是動物

但是他是高級動物 

高級在哪兒呢

就是人通過學習以后

通過受教育以后

懂得了哪些是該做的

哪些是不該做的

如果不加上

這些方面的訓練 學習 

那么人和其他動物

并沒有什么區別

也就是說口渴了會喝

肚子餓了會想吃

然后呢 憋急了會拉

都是這么簡單 動物性

但是人受過教育以后

哪怕他又渴又餓

到超市里面有吃的有喝的

他也不會拿起來就吃就喝

他知道還沒付錢以前

那不是他的 是別人的

他也不會像其他動物一樣

見別人有吃的就搶過來

更不會像一般動物一樣

憋急了在哪兒得哪拉

所以有些人被人罵畜牲

其實就是說動物性太明顯

人性不夠

那么人和人之間的關系

很能夠表現得出這個人的

好多方面的特點

比如說 有個成語叫做

物以類聚 人以群分

和他有關系的人 關系密切的人

基本上有好多共同點

你得發現他為什么

和這群人玩的來

和另外那群人玩不來

比如說共同的興趣愛好啊

共同的追求啊

共同的理想啊

共同的特長啊 這等等

那人際關系里還有交叉點

比如說 這個人他和這群人呢

是在這方面交流得比較多

和另外一群人呢

又是在那一方面交流的比較多

那兩群人基本上不來往

不怎么來往 

那就是一個人的

人際關系的交叉點

好多人相處并不是說

完全相同了才相處

完全相同了也沒什么意思

而是說求同存異

這就涉及到

一個人交什么樣的朋友

這一點很能看得出

這個人的素質 品位

比如說他喜歡和有知識的人交往 

喜歡和那些愛說粗話的人來往

這等等 都可能是

這個人的一貫的表現

但是人最特殊的是人會變

有些事 外界的什么東西

給他觸動了

有些是通過他的學習

他的認識提高了

又改變了一些狀況

變好的變壞的都可能有原因

但是人本身確實是

是一種群居的一種社會人

有個小哲理故事

說有一個人厭世

就是覺得和人打交道太危險 

于是跑到深山里面

說與世隔絕

跑到深山里面以后

一段時間以后呢

老鼠太多

把他那些吃的 穿的咬壞了

他沒辦法 又出來

買了一只貓進去

貓除了吃了老鼠以外

他還吃牛奶

又買了一頭奶牛

結果呢 這只母兒

生了好多小貓

一頭奶頭供應不了 養兩頭 

養兩頭自己忙不過來

他還得自己要種莊稼啊

還有自己種那些可以

織成布的什么棉 麻啊

那一類的東西

忙不過來 又雇了一個人

又成了一個小社會了

所以 人是社會性的

這一點 認識這一點呢

你的路 思路就比一般人寬

好 這是說人和人之間啊

人和物 每個人都會有

與他關系比較密切的東西

比如說 穿的衣服

喜歡穿什么樣的衣服

喜歡哪一種

喜歡哪一種結構的顏色搭配

這些都有關系 

比如說像女同學呢 

還喜歡在頭上

加個發卡啊那一類的 

那么這些都是和她有關的物品

這些事有可能就會

把這個人的某方面

給襯托得非常明顯

說有個女孩子特別愛化妝

有一次坐出租車

那出租車司機呢要

可能是有點居心不良

于是 她看出來以后

她趁著那個人 那司機

很專心地開車的時候

她把顏料往臉上隨便涂抹

抹的結果 然后驚叫一聲

那司機一看到 

嚇得趕緊打開車門就逃

那么這物品可能就

會改變這個人的某些階段

或者是一輩子的命運

所以與人有關系密切的物

也得很需要注意

一支筆 一根拐棍

說不定是陪著這個人一輩子的

比如說殘疾人 他的那拐 拐杖 

那么像這些可能是他從開始使用

直到去世都不離身的

有些人 比如說一支筆

它的來歷比較特殊 他珍藏著

我剛工作的時候

練過幾天的微雕

就是刻那個很細的字

有一次高考判卷的時候

大家不能夠 就是說

大家不能看報紙 不能看書

我就拿那個裝訂試卷的那錐子 

在和我一起監考的

那老師的筆桿上

刻了一首唐詩

三百多字 結果前幾年

我回老家去 那老師說

你幫我刻的那支筆啊

現在不能寫字

但是我還是把它留著

這也就是涉及到與這個人

有關的一些特殊的事了

那么 一個人對于一種物品

說與他有密切關系

有可能是他喜歡的

有可能是他厭惡的

也有可能是他害怕的

但是又必須的

你說一個老戴著眼鏡的人

他真的喜歡眼鏡嗎 不一定 

但是不戴他看不清  

他只好戴了

拄著雙拐的那人

他真的喜歡嗎

那輪椅誰會喜歡呢

除了小孩沒事干拿來玩一下

但是 他雖然不喜歡

但他還是得堅持

我認識一個人

是一個大煙廠的品煙師

他的水平高到哪個程度呢

用布把眼睛蒙上

蒙上以后 拿正牌的煙

國產的正牌的煙給他聞 

他可以辨別出一千多種煙 

但是這個人怪就怪在

他不抽煙 平常他根本就不抽煙

他就是品煙

那么這煙和這個人

一輩子的工作大有關系

人和景 從一個人的身上

就可以聯系到他生活的環境

他生活的環境和他

這個環境呢就當 

他生活的環境

包括社會環境和自然環境

社會環境就是他交往的人群

自然環境比如說他住的地方

你進到一個人的家

里面東西亂糟糟的

可以看出這個人是很邋遢的

東西收拾得特別仔細

家具一塵不染的

那可能是很嚴謹的

但是如果說

所有的抽屜 自己在家

所有的抽屜都要上鎖

門都鎖得好好的

要進哪個屋現開

那就是謹慎有余的 

謹慎的過分的

第四項是與這個人有關的事

與這個人有關的事

有可能是廣為流傳的

也有可能是鮮為人知的

廣為流傳的 能夠傳得廣

是因為它有價值 有傳的價值

能反映這個人的某方面的特征

鮮為人知的 其實也很能夠

表現出他的特征

只是說知道人不多

他不愿說出去

或者說他不愛

或者說他這個人不愛張揚

那么這就涉及到這個人的

一些涵養 素養

比如說有些人比較喜歡張揚

知道多少就到處吹

所以知道他的事的人多

做一件好事老忘記不了

幫助過一個小同學

他也隨時提 掛在口上隨時說 

那可能就傳得比較寬

但是傳呢可能是反面的

是拿來作為一種教訓來傳的

而不是作為一種經驗

每個人實際上都有好多故事

比如說

你自己還記不太清楚的

自己現在已經記不清楚的有些事 

小時候的事

能夠經常被爸爸媽媽

或爺爺奶奶 姥爺姥姥提出來說 

你才知道的

這就是屬于連你自己都不知道的

但是它也很能反映出

一個人的特征 

比如說小時候

有一句話不是說三歲看到老嗎

小時候的好多習慣 好多做法

其實長大以后他也會延續著

多多少少還留的有一部分

好習慣壞習慣都一樣

咱們在自信和精進階段都提過

就是說寫一個人

最管用的就是寫與這個人

有關的故事 

它能給人留下深刻的印象

那么這故事可以是多個的

每一個人反映一方面的特點

在抗日戰爭時候 在延安

美國記者安娜·路易斯·斯特朗

去采訪中共中央的領導人

在采訪到朱德總司令的時候

旁邊的翻譯是說錯了一個詞

還是什么 

朱總司令很認真地做了校正 

那女記者非常驚訝 

說 哇 這總司令原來是懂外語的

后來才知道他是留過法的

在法國留過學的

勤工儉學也算留學啊

留法勤工儉學

他去的時候總司令還在那兒 

在給菜松著土

延安不是有一段時間

自己動手豐衣足食嗎

大家都干勞動

自己種菜 自己供應

中央領導也不例外

后來她寫這件事的時候

她做了一個點評

她說看到他 看到這位總司令

我就想起 會有這種誤感

錯誤的感覺 錯覺

似乎是回到了自己老家的農莊

看到自己的叔叔

那一個又有知識 又有智慧

表面又很憨厚的一個形象

她就這么點了這么一句

就非常管用

你和一個人打交道

你了解這個人

實際上可能是

比如說久仰久仰 慕名

這慕名 慕他的什么名呢

就可能是你聽過

與他有關的某件事 

也有可能是你聽到他經常

他的名聲大 到處傳著

但是只是聽到名聲

只知道名字 很難

就是很難說一兩遍就能

讓你記得住這個人  

但是如果他一件比較經典的事

那可能就會讓好多

讓人容易想起來了

我們剛工作的時候

單身漢比較多

全校近百位老師當中

有三分之二是單身的

其中有幾個 有一個老師特別懶 

上課倒不懶啊 讀書也不懶

就生活上特別懶

我說他的兩個例子

你就知道他這個人怎么懶了

下一次如果說他來了

我告訴某個同學說

我說的那老師來了

你可能就想起那一件事

你就會說 哦 想起來  

能想起來

他洗衣服是怎么洗呢

先把衣服泡在水里面

泡兩天到三天

然后還不洗

然后放上洗衣粉再泡一天

然后拿腳踩 踩上幾遍以后

端到學校門口那小河那兒

往河里面一倒

跑道下游去把他撿起來晾干

順便就在河邊睡午覺

晾干以后才回學習

那 他處理衣服的方式

就是這么簡單

一個人有關的這些事

只是要說經典一點的

精彩一點的 一次就能夠

就是一個故事就能夠讓你

活脫脫地了解一個人

像我這個人啊 

我是比較喜歡類推 類比

在模仿當中略有創造

有一次我講《聊齋志異》

里面那個狼

本來只有劈狼那一段的

但是聊齋里面說的

講的狼呢講了三則

我講到釣狼的時候

我就來了靈感 

我就大叫一聲有辦法啦

同學們都非常驚訝

說老師怎么突突的

冒出這么一句

我說我用這種辦法釣過老鼠

后來呢大家說

哪一天釣一個來試

我真的就用那辦法

把一小塊 小丁牛肉

燒香了以后 拴在那個大魚鉤上 

然后把它懸掛在

離地面可能有這么四五寸的地方

老鼠聞到香味以后

跳起來就咬 一咬就被釣住

結果我很得意的

拿棍子拴著那個繩子舉著 

老鼠在下面跳著

全校周游給大家看

這是分享這種成果

那如果說連老鼠

都可以拿魚鉤釣

那恐怕我還算得上

比較有創新意義的

但是我是學來的

人家釣的是狼 我釣的是老鼠

每個人都有好多事

有些事呢 別人一提起來

他就心里面覺得挺自豪的

那就是好事

一提起來他就覺得扭捏

那可能不太好了

一提起來他就生氣

一提某一件事他就生氣

那肯定是反面的事

正面反面都有了

那么這個人也就被寫活了

還有從一個人的身上

發現什么道理  

可以聯系到的道理

有些話想著說

比如說從古到今

流傳的那些名言當中 

有些話是相反的

比如說 龍生龍 龍生龍子

虎生虎兒 

龍生龍 鳳生鳳

老鼠生兒會打洞

這是說父母的教育決定一個孩子

父母的樣板讓一個孩子

可能會像他父母一樣

但是又有另外一句是相反的

出淤泥而不染

家長品行不怎么樣

但他孩子挺好的 挺優秀的

這究竟是 是不是矛盾呢

并不矛盾

因為人生活在這個社會里面 

這個社會非常非常地復雜

表面看是很難看的清的

所以《紅樓夢》里面

有一副著名的對聯叫做

世事洞明皆學問

人情練達即文章

說把生活的現象 

生活的好多規律 

人際關系處理好了

就說明有知識 

那么我對知識的理解

我也覺得是包含著

書本知識和社會知識的

如果單單有書本知識

那是不全的

單單有社會知識呢

可能又是屬于很難進步的大的

這就需要兩方面的

這里多讀的

就是說要想說從別人的身上

發現一些道理

就是說從這個人的身上

我知道什么事是實在不能干的

什么事是非干不可的

值得一試的 值得冒險的

這些都是從別人身上看出來的多

那么這些都是生活道理

看出一個人的

他的做人的原則 準則

那么對你有啟發 

你把它寫下來對別人也有啟發

那也就是好文章

比如說像一個人的成功或者失敗

有一個 有一個學生農村出來

在大城市里面讀大學

看到同學好像什么都會

都是他不會的 

他感覺特別自卑

什么吹拉彈唱 

外語說得那么順

他呢 好像這些都不是他的強項

后來有一次

有一個同學在那兒感嘆

自己很自豪地感嘆說

哇 今天我一個人出去

轉了四趟車 一個伴都沒有

真夠驚險的

他就想著 這有什么驚險的

到處都有人 有什么危險的

有一次家里面的牛跑了

我追著翻了三座山

花了七八個小時

把牛給找回來了

那恐怕不比他這一件差

應該說比他這一件還顯得更勇敢

這是他從別人身上悟出這個道理

那么這以后他就開始自信

他覺得說 

這些家伙可能也有不懂得

結果呢 有一次班上開聯歡會

那些會樂器的 會用樂器的

能唱會跳的都紛紛去展示

他這些他都不會 

但是歌是唱過的 唱得不好 

于是他就摘了一片樹葉就吹 

吹木葉 

一吹果然大家都被鎮住了

連學校學生會的都覺得說

哇 這可是一絕啊

他想著 在我們那農村

誰不會啊 個個都會

只要懂得曲調 

大體知道曲調就能吹

后來慢慢地自信起來 

結果很出色

這些呢 就是別人身上

能夠讓你受到啟發的

這些事就是值得寫的

有些事是起到警醒的作用

有的事起到鼓勵的作用

有的事是警醒人的

有的事是鼓勵人的

都是有價值的

那么要想挖掘出從人物身上

挖掘出道理

需要多讀好多書 特別是咱們

以前的那些啟蒙教材

比如說《弟子規》《三字經》

《增廣賢文》那一類的

都是改生活道理的

你知道了 你就可能會說的清楚

不知道你覺得說

朦朦朧朧的有這感覺

但是說不清 怎么辦

這想說學的好

我就主張還是有時間多讀點書

單單靠自己去領悟

恐怕還不行

大家知道北京有個學而思

是搞業余教育的

這機構相當大

在北京 目前在北京呢

應該算是最大的了培訓機構 

它那名字就特有意思

它選自 這名字來自于

《論語》的一句話

學而不思則罔

思而不學則殆

如果只是天天抱著書本啃

不去體驗 不去思考 不去分類

那會迷茫 會亂  

如果天天想著怎么用 怎么分類

不盡心的東西去

那最后也會枯竭

所以才要 一個人 

要真的把文章寫好

恐怕也需要這學而思

人的 就是人物的身上

最難表現的是內在的氣質

這也只有事例能夠幫上你

比如說他的什么手藝特別高明

這些很容易看得清

但是他里面的內秀

就是他腦子里面的那聰明

是遇到事 遇到人以后

表現出來的

他不是一眼就很容易看得出來的

這就需要咱們多讀點書

增長點自己的知識和智慧

然后來發現

我說小學生 初中生學作文 

學會寫容易 寫好難

這難就難在他的知識面

和把知識運用到生活當中去

運用的熟練程度還不夠

所以就可能會難的寫得好

但是你既然

明白了這個道理呢

你就盡可能的多學 多掌握

說一個人 

這個人是一個什么樣的人

可能你會提出

他好多方面的特點

但是盡可能的

把主要的說的清楚

那價值才會大 比如說

有人說 他很搞笑 

說話很夸張

像這些就比較空

但是如果說在哪種環境下面

他一個笑話

把那種氣氛給激活了

那可能就有點價值了

這寫人的這部分訓練

最重要的一項還是通過

寫人來提高自己的人品

自己的品位和素質

現在可以這樣說吧

素質和錢多錢少沒關系

素質和學歷也沒多大關系

有些相當有錢

但素質不怎么樣

有的學歷相當高

但是綜合素質不怎么樣

現在社會需要的是

綜合素質比較好的人才

那你就在學寫人的時候

在學寫人的過程當中

齊頭并進學做人

做一個被人欣賞的一個人

一個人說成功與否

就是他小時候

是不是被長輩 老師

或者是家長欣賞

長大以后能不能得到別人的重視

到中年以后

能不能得到別人的尊重

那么得到的就是成功的

得不到就是失敗的

有些人老感嘆自己的命運不好

這命運其實和一個人的人品

也有關系 

比如說你結交的人

都是幫不上忙的

只是吃吃喝喝的時候來往的

到你有事的時候

有事要做的時候沒人幫你

那也 你說怪命運

能不能怪呢 也可以怪

這命是什么呢

我的理解是命是一個人

生存 生活的環境和條件

命運是可以改變的

但是又不能選擇

有位同學比較喜歡辯論

一個大學生

他有一次他以為說

發現了很精彩的新理論

要找我辨了 

他說我憑什么孝敬我的父母

沒有理由

他們把我生下來沒征得我的同意

我沒有責任 沒有義務去孝敬他  

我說你生在他們家

是你是考進去的呢

還是層層選拔了

或者是什么 用什么方式

擠進去的呢 你都沒有啊

這就叫命 

你生在哪兒沒法選擇

我們有一個老師

分析得比較透徹

他說一個人有點像草籽

到成熟以后風一吹

到處亂飄落

飄落在條件好的 環境好的

那些人的陽臺上

它就可能會成了被呵護的對象 

就有身價

飄落在那些荒山野嶺里面

它可能就自生自滅

如果落在大馬路上

連生的機會都沒有

那么 也就是說這命運沒法選擇 

但是可以改變

但是都聽過好多什么

有錢人家出敗家子啦

然后呢 窮人家出高人的

這些道理咱們不是

三言兩語說得清的

我選重要的說說就行

比如說 現在有一種說法

說條件太好

如果是我的條件差一點

我可能也行

這就錯了 認識上的錯誤

大家只知道困難的人

經過努力奮斗最后成功

那么一小部分 

很特別的例子

但是我就親眼看到過

好多優秀的孩子

就是因為困難 

學習沒法正常進行

所以不得不選擇

走與讀書沒有多大關系的那條路 

很早就出去

打工啊 務農啊那一類的

而有錢的 條件好的變差的

也不是多數 

但是呢偶爾出現一個

大家都拿來做反面例子

那可能就傳的速度就快

所以好事不出門 惡事傳千里

就是這個意思

那么研究人 這寫人的作文

說寫得好 寫得高明

就是你對人的研究透

越透你越寫得好

如果像在自信階段

咱們只停留在表象上

到精進階段也只是說

怎么選擇可以寫的

而這個階段可不是

學完這一課就完了

那是要用一輩子的

這一輩子你想

你自己給自己定個目標

這我強調一個字

還是在其他階段

經常強調的 分寸 

人不能沒有理想

也不能想到高不可攀

那你會容易感到受挫

如果說考試 考個六十分

你說行了 知足了

那也太沒志氣了

有那么多的人考八九十分的

九十多分的

如果考的九十八分

你還在不滿意

你說怎么不得滿分啊

那也是會帶來好多煩惱的

一旦一次不得一百分

你都覺得很失敗

又是一次受傷

那么中間呢 就是懂得

多數懂得了那么就往前學

知識學問這些都是

像滾雪球一樣 

不是就是說掃干凈了

才拿來捏的

而是邊滾邊長 邊滾邊長的 

邊滾邊掉

但是掉的沒有滾進來的多

然后才會成熟 才會大的

你把一個 把人 把自己

先研究自己 從別人的身上

學習經驗 吸取教訓

學習經驗 吸取教訓

讓自己盡快地成長

那你寫人的文章

你的眼光就比別人要高

說這個孩子老張不大

這話是說什么

并不是說這個人個子沒長高

體重沒增加 

而是說不懂事

說 哎呦 這孩子張大了

我孩子長大了 

那有時候可能是在說身高 體重

就是生理上的 

有可 但是多數是因為

你又懂得某些道理了

說過一個生日長大了好多歲

這一下

這話好多人就覺得不可能

認為不可能的

是因為他把長大

單純地理解為年齡的增長

懂得的就知道說

他已經不是個十一二歲的

孩子的認識了

相當于十五六歲的

那些孩子的認識了 說長大了

有的小孩過生日

現在過生日很能看得出

一個人的那種追求

和他自己的那種品位

說品位可能說得稍微重了一點 

他的追求

我就說兩三個與生日有關的

一兩個例子 第一個例子 

一個小男孩過生日

他過生日那一天

因為他平常去他同學過生日

他也去慶賀

他那一天呢 

他也請同學到家里面來慶賀

到家里面來 請同學來

他又不出來 不出來是為什么

他說沒有像樣的衣服

怎么好意思

他爸沒辦法

現去給他買一套中檔的運動服

他說哎呦 這破衣服隨便穿算了

懶洋洋的 把頭發梳得滑滑的

油抹的亮亮的

好 來和大家一起慶祝

喝飲料 慶祝

但是他爸他媽

在屋子里面一算

今天連這一頓飯

和買這服裝的錢

已經超出一千塊了

那可是他們家 他爸和他媽

一個月工資的一半

過一個生日把家里面

糟蹋這么一次 

那雖然你覺得很有紀念意義

但是這意義就不太大了

還有個小女孩

過生日的時候故意

也是故意裝 

說是我就裝記不清

反正哪一年媽媽都會說

哎 寶貝

今天什么日子知道嗎

然后她就裝傻 說不知道啊  

什么日子啊 

是你的生日 

然后呢

從背后拿出禮物來送給她

她感覺這特別好

但是那一天 過生日的那一天

她覺得震動非常大

那一天好幾個親戚

也來跟她過生日

但是呢 他爸下班的時候

回來得太匆忙了 

就忘了買蠟燭

她覺得特委屈

認為爸爸沒有把她放在心上

她爸一邊誆她一邊說

我馬上去買 馬上去買

跑到商店里面

買那個生日蠟燭

買回來全身是汗

那孩子一看那滿身的汗

然后吃飯的時候她爸

開始吃飯的時候

她爸還在那兒擦汗

那孩子就 

心里面咯噔地震動了一下

說 我過一個生日 

讓上了一天班的爸爸

那么累 何苦呢

爸爸媽媽過生日無聲無息的

根本就沒怎么 沒幾個人知道

甚至連爸爸媽媽的生日是哪一天

她都記的不清楚

于是她很認真的說了一句話

以后你們怎么過

我也怎么過 就算了 

反正已經滿十歲了

她爸她媽特別欣慰

說一個生日長大了好幾歲了

那么像這種就是懂事

她懂得生活道理了

就是說不懂了

他老稀里糊涂的

你就是長得多高 長得多壯

還是不懂事 

被說成不懂事是挺悲劇的

意思就是說無知 沒禮貌 

不懂 等等

說怎么老長不大啊

這話就是在批評人呢

其實有時候

爸爸媽媽的批評呢 善意的 

但是如果會聽 

你就覺得說該長大了 該省心了 

該給他們省心了

有一次我在給同學講那個

關于孝敬父母的時候

有個同學說 

我們學校組織了給媽媽洗腳 

然后寫一篇作文

我說那你做了嗎

他說做了 我媽還挺高興的

我說她高興的是

你學習上不需要她擔心

然后呢 又還會

并且還學會了關心媽媽

她才真的高興得起來呢

你可以想象一下

如果是說每天晚上

你都給媽媽洗腳

然后洗著腳的時候

旁邊那個電話響了

一接 老師打來的

你兒子惹禍了 

明天來學校解決一下

你說你幫她洗腳她會高興嗎

他說這倒是啊

那人是在學的過程當中

慢慢懂事的 

懂一點 拿來就懂就用

拿來判斷 拿來分析 拿來研究

然后呢就真的能寫出

比較精彩的寫人的作文來了

好 選擇的時候

一般的時候就選擇

自己熟悉的內容 好發揮的內容

說一個人成功 

成功到哪個程度

成功到連敵人都夸的程度

對手都夸的程度

那就是很值得自豪的

曹操就夸他的敵人

生子當如孫仲謀

他說啊 

生下兒子如像那家伙一樣

才值得呢 

連敵人都敬佩 對手都敬佩了 

那就是很成功的

成功 在追述一遍啊

成功的到來

實際上是你拼命學習的結果

這學習的內容

當然不單單是考試 看書本 

還有琢磨生活道理

琢磨通了 然后呢

你能夠和大家都處的來 

合作得愉快

大家都尊重你 

欣賞你 關注你

那你就離成功就很近了

那么好作文也是成功的作文

當然肯定就是成功的作文

那成功的作文

就是你能夠平常多積累

積累些什么呢

知識 經驗 見聞

孤陋寡聞這一項很

就說很會讓人感覺到這個人的

可以值得合作的程度非常低

你多懂了一點 

人家樂意和你合作

那么有人樂意和你合作

你就會慢慢的成功的可能就

就是說慢慢地走向成功了

像好多同學不愿交流 

學習方面不愿意交流

這也是沒想通的表現

學習方面的交流實際上是

讀書就開始學的

以后啊你的同學

是最可靠的合作伙伴

學習的時候經常交流

那關系就越來越親了

那么學習當中的交流

其實是很劃算的一件事

你拿物品和物品

你有一支筆 他有一支筆

兩個人換筆 換下來

每人還只有一支

自己原來那支沒了

但是你會 數學上你會一道題

他會一道題 你們互相教

一教每人會兩題

自己那一題不但沒丟

還可以學得對方的這一題

你千萬別想說 

如果他也會 那這一次的第幾名

前幾名保不住吧 心放寬 

這就又涉及到寫好作文的

心態 寬容 放寬 開朗

心放寬 

你在這個班上是前幾名

在全年級呢 在全區呢 全市呢

其實他不 你以后競爭的

比的對手不是限于現在這幾個人

所以大家都要提高

是對大家都有好處的

我聽到過有一個做超常記憶的

培訓的一個老師

他和我聊說 他的學生說

老師啊 你能不能停下

一兩年以后再教啊

如果大家都會了 

我們就沒有價值了

那老師問我說

你覺得我該怎么回答

我就把剛才說的這種思路

和他說了一遍

我說如果你拒絕回答

就是認可他這種狹隘的心胸

其實人的心胸大了

才可能會裝了好多東西 

才可能 那是你的資本啊

讀書是學習 

使用是更重要的學習

然后會讀書 會用知識

那你的提高就快

實際上你尊敬某個人

崇拜某個人肯定也是

他有某一方面很值得你尊敬

很值得你崇拜

那么這些方面很可能就是

你該寫成作文的

寫人的作文呢需要知道這么多

然后最后重點記住的

不單單是為學寫作文來練習寫人

而是學寫人和學做人齊頭并進

不然的話 行而不遠 

好也好不到哪兒去

有一個成語叫做文如其人

它能夠顯示出他的坦蕩

他的幽默 他的睿智

這些都是和這個人的

本身的特質有關系的

不是說寫的可以單獨另外寫

做的可以單獨另外做

當然 這一點呢

以前有同學 也有家長

和我交流過這個看法

比如說 一個人要善良

要扶弱濟困 

那么善良而受騙的怎么辦

確實現在有好多因為善良

被利用 被騙的

我當時我就問在座的上課的

將近二十個同學

說誰給在路邊

比如說天橋上呀 地下通道啊

那些討錢的乞丐

施舍過錢的 基本上都施舍過

我說那你難道就不怕上當嗎

你們不怕上當嗎

他說反正看著挺可憐的就給

我這人主張比較實際

既要有善良的想幫助人的

那種仁慈之心 俠義之心 

又不要被人利用你的善良

讓你上當受騙 吃虧了

有一個老教師和我說了這么一項

說了這么一個例子 

他說有一種看討錢的

是真的還是假的

判斷的方式比較管用

說如果他討錢說是

好幾天沒吃飯了

你可以帶他到一個小飯館

給他買一碗面條

如果他說算了 給我錢吧

那就別理他 

他肯定不是真的餓了好幾天的

如果說你在吃這一樣東西的時候

他眼睛老盯著

說你可能吃不下吧

吃不下給我算了 

我好幾天沒吃了

那你還真可以給他點錢

讓他自己去買一份

這就基本上不會上當

那我舉這例子想說明什么呢

這也是判斷人的

就是說在寫人當中

你得判斷準人吧

把人研究準了

你才寫得好 這就是一個

很典型的例子

好 寫人這一部分

咱們今天就說到這兒

一個是請朋友 

同事朋友來反省自己 

第一個 我們要把我們

自己的本真的一種

工作當做一種

自我提高的過程

把他當做一種提高

我們在工作中學習

我們在工作中積累

我們也是通過在工作中成長

所以我們要做好

我們當下的工作

他也是對我們人生的一種動力

所以我們是通過我們所謂的自我

是在工作中間塑造的

所以我們要經常自我檢查一下

自己提高一下自己

所以我們一定要接受客觀評價

比如說我們請

過一年半載

請朋友 同事去喝喝酒 

或者一起唱唱歌

唱歌的時候 喝酒的時候

坐在一起聊一下

當然不一定是像開董事會一樣

這么正規 這么正經

但是請朋友提提意見

談談看法 說說他們的

對自己的感覺

這個時候不管他們的評價怎么樣

都要虛心的接受

及時他們可能有時候失詞偏頗

或者是怎么看問題不全面

但是對你來講

或者是怎么看問題不全面

但是對你來講這也是一個

至少是一個參照

就是有則改之無則加勉

就是我們就等于說一定要

要對自己進行客觀的評估

一個是修正自己的行為方式

一個是修改既定的目標

那么我們在請朋友 請同事

甚至請家人評價自己的時候

我們就要說實話

因為很多人只喜歡聽

對自己 就講自己的好的

比如說給朋友 給親人介紹的時候

只是講好的一面

或者自己內部的一些隱私

或者一些

不愿意講的出來的東西

就是說我們不愿意完全打開

我們的心靈之窗

但是 但是如果

你要接受客觀的評價