讀萬卷書行萬里路——戶外游學：知行合一的親子拓展課堂

       讀萬卷書，行萬里路，知行合一，知為行之始，行為知之成。學習國學，不應該離開對傳統文化方方面面的鑒賞、體悟和踐行，如茶道體驗、書畫鑒賞、古樂欣賞、詩詞創作、國術學習等，乃至外出游學、參訪名師等。

追圣跡 · 尋文脈 · 覓真知 · 求平靜

         假期拓展課程主要設置為游學課程，有道是讀萬卷書不如行萬里路。百家講壇式的教學風格，不拘一格的教學形式，靈活多樣的教學安排，真正落實“大語文”觀對教師教學的要求，既安排豐富充實的課內學習知識，也安排出外觀察學習的活動，激發維護學生學習語文的熱情和興趣，開闊學生的視野，活躍學生的思維，提高學生處理問題的能力！學中做，做中學，做學結合。

       · 追圣跡

         拜謁鄒魯孔孟之廟，登覽泰、廬、岳麓諸山，凌渡揚子、西子眾水，受業白鹿洞、岳麓等千年書院，開厚望齋學生之胸懷，洗厚望齋學生之塵心，超拔厚望齋學生之境界，完善厚望齋學生之人格。

       · 尋文脈

        文脈，是完美嚴謹的文章脈絡和筋骨，更是千年文明的文化脈絡在文章中的滲透和體現。任何優秀乃至偉大的作品，都是作者在體悟千年文化之脈的基礎上，將自己對千年文明的沉思融貫在文章脈絡中而成的。行萬里路，尋千年文脈，則可下筆千言，完美嚴謹的文章脈絡在轉瞬間順勢千里、一氣呵成。

       · 覓真知

        知是行之始，行是知之成。若懵懵懂懂地任意去做，全不學習思考，也只是個冥行妄作。所以必說個知，方才行得是。若茫茫蕩蕩地懸空去思索，全不肯躬行實踐，也只是個一知半解。所以必說一個行，方才知得真。

         游學之用亦大矣，我們不僅讀紙上的圣賢之語，也要讀社會這本書，讀山河這本書。只在書齋內不能觀盡山河浩蕩，不能讀盡家國天下，因此若深院閉門，兩耳不聞天下，雙目不識河山，縱腹內五車，胸中八斗，亦不過茫茫萬千文字，知得不夠真切、不夠踏實。每展徐霞客書，想見蒼山如海，險道通天，未嘗不戚戚寥寥，若有所失。掩卷長舒，每有井蛙之嘆。

       · 求平靜

         游學過程中，我們可仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，體歷史之變幻，感天下之滄桑，從而長眼界學識，樹恢弘人格，涵養出仰無愧于天俯不怍于人的浩然之氣，和遇事沉著、臨危不亂的平靜之心。只有體驗過歷史滄桑或人生滄桑的人，才能真正涵養出一顆清寧的心，而寧靜才能致遠，才能最終成就大器。

游戲+寫作+厚望齋新媒體支持+厚望齋獎學金

      由北京厚望齋教育安排全職作文教師隨行主講，旨在寓教于樂，讓孩子們親身體驗所處環境，認識大自然生生不息的規律，游戲互動，更能將這些體驗和快樂升華為一篇作文，留下美好的成長記憶！優秀的圖文配合，還可以投稿發布在厚望齋的新媒體上，為孩子建立一生的自信！

       厚望齋作文培訓，要求說真話、記真事、抒真情！

       作文就是用筆說話，有真實情感才能寫出好文章。本次活動，將調動孩子“眼、耳、鼻、舌、身”五種感知通路，在明媚的春光里摘草莓活動，快速學會仔細觀察、認真觀察的方法，進而能夠多角度、多層面獲取事物的豐富信息，并能分析“物、景、人、事、理”的關系并進行有序描寫，來提高孩子們的觀察-分析-表達能力，徹底輕松解決孩子無話可說，無材料可寫的問題，讓孩子越學越機靈。以后回到作文課堂上，有豐富的內容可寫。

       讓孩子走進大自然，不僅從大自然中獲得樂趣，更懂得如何把樂趣分享，厚望齋作文老師將隨行，教孩子實戰學會“觀察-分析-表達”提高的方法，每個孩子寫出的作品將參加厚望齋服務號評選，獲得投票最多的前三名，將獲得厚望齋提供的獎學金。

     拜大自然為老師，學觀察，悟體察，升洞察！

觀察草莓生長軌跡，體驗勞動之趣

大家一起來投籃，快樂運動，快樂學習

農場觀光，和菜籃子親密接觸

愉快的戶外游學課程結束合影

厚望齋課程報名流程
 

· 關于我們

厚望齋簡介

   厚望齋是火種文化旗下知名教育品牌，是依托北京市幾大名校“文、史、哲”領域專家智力及資源優勢，致力于中小學生課外人文素質教育研究和培訓的專業機構。營運總部坐落于培訓業集聚的海淀中關村，目前在北京有近二十家分校和教學部。自2001年以來，專注作文國學教育已逾十六載，秉承“完整成長，自由綻放”育人理念，以“精研人道，復興私學”為使命愿景，歷經三代名家智慧沉淀，自創“觀察—洞察—體察”思維升級方法論體系，落實于教學實踐，創造性地研發了涵蓋學前到成人的作文及國學培訓課程體系，實踐證明這些教材理念前沿、體系完整、教法科學、效果卓越，收到一線教師與學生的廣泛好評。厚望齋正以《語文教育的正道》，扛起語文教育第一品牌之大旗。
   正是在這樣多年從事少兒教育領域的優勢資源背景下，依靠人文社科方面超一流的師資群實力，厚望齋攜手人民大學國學院成立了“大語文特長教育”基地。語文能力、文化素養是一個人發展的根基與根本，相信越來越多具有厚實傳統文化根基，宅心仁厚的有才、有情、有趣的英才將從這里走出！